三位建筑师谈论如何设计儿童房

【导读】对话三位资深儿童空间设计师，探讨儿童空间建筑的内容。孩子是一个特殊的群体，在童年阶段，如何为孩子健康成长创造一个合适的活动空间是一个需要慢慢研究的问题。

上帝赋予了每个孩子不同的天赋。这对于一个孩子来说无疑是最重要的财富。作为一名建筑设计师，如何设计一个能够引导孩子在玩耍中发挥才能，或者让家长和老师发现孩子擅长什么的空间？空间设计对于引导孩子起到什么作用？由此，我们采访了三位拥有丰富儿童空间设计经验的设计师：咲敬一郎、钟文凯和DieBaupilotenOffice，请他们详细阐述了儿童空间设计与儿童天赋引导之间的关系。

学习和玩耍的空间要具有吸引力

还需要从角度思考设计儿童的

KeiichiroKeiichiro（日本）的儿童空间建筑实践：北京普普兰绘本博物馆、上海普普兰绘本博物馆、天津普普兰绘本博物馆、巴塞罗那儿童用品旗舰店

钟文凯（中国）：陶乐思幼儿园MyGym连锁儿童健身中心

DieBaupiloten（德国）：Karborfull-timeschoolErika-MannDaySchoolTaka幼儿园

您觉得儿童空间的设计怎么样？空间设计如何引导孩子的发展？

Sako：最重要的是让孩子感兴趣、乐在其中。对于孩子来说，学习和玩耍通常是密不可分的，它们的界限非常模糊。因此，寓教于乐非常重要，让孩子在玩中学习。我们应该创造这样一个空间：随着孩子年龄的增长，他对空间的理解会发生变化。

文凯：我觉得最重要的是吸引孩子，但同时让她专注于她应该做的事情。我们希望室内空间能够与自然有一些联系，同时具有一些户外的特色。同时，作为建筑师，你也必须让设计完成后拥有自己的生命力，让它自行发展，而不是完全按照建筑师设想的路径走。就像孩子一样，长大后不能再完全依赖父母的管教。该设计将有自己的特色。

DieBaupiloten：建筑是教育的催化剂。在CarrbolDaySchool的设计中，我们将一楼设计为休闲区，让学生可以同时享受休闲和学习。我们设计了一个间谍游戏故事来赋予这个空间，所以我们在这个空间上设计了很多变化，特别是宽敞的走廊空间，给他们带来更多的惊喜和可能性，最终吸引孩子们回到学习空间。空间中不仅有视觉刺激，还有光、影、音乐的各种变化，给孩子们立体的体验。

除了人们普遍认为的颜色、尺度和安全措施之外，还有什么让儿童的空间与成人的空间有更大的不同呢？空间最重要的核心特征应该是什么？?

Sako：我觉得应该是童心和乐趣。我们每个人都曾经是个孩子，很多记忆其实都是一样的。我们应该试着去理解孩子的心情。

不可否认，我们都曾经是孩子

文凯：站在孩子的角度看问题，考虑问题从孩子的角度来看。规模确实是一个重要的点。例如，MyGym在展厅里悬挂了一些儿童作品。我们建议不要将它们挂在通常的高度，而是挂在孩子视角的高度。

DieBaupiloten：氛围是空间最重要的品质。我们根据不同年龄段的孩子制定了不同的空间秩序。建筑设计、材料和颜色、自然光源和人造光源的使用都会影响建筑设计。

我们看到大多数儿童空间的色彩和形式都很活泼。那么，这些颜色和形态对孩子能有多大的刺激呢？它们能够对孩子的成长产生什么影响？发挥什么作用？

创造丰富充实的环境，激发孩子的好奇心

Sako：孩子的学习能力在事实上，它非常强大。因此，我们应该创造一个情感丰富、心灵饱满、信息量大的环境，给孩子更多的可能性、更多的刺激，鼓励他们接受这些信息。单一的空间无法满足现阶段孩子的信息需求。颜色的组合和纯度其实非常重要。比如《普普兰》的整体背景色是白色，而彩色的“丝带”则是相对沉稳的颜色。天鹅绒布料的质感更增添了这种感觉。女儿来到普布兰绘本博物馆当时我并没有告诉她这个空间是她父亲设计的，但这些活泼的色彩还是立刻吸引了她，她高兴地沿着彩色地毯爬上了楼。这些颜色让她兴奋不已。

文凯：其实颜色和造型的设计不能算是一个约定俗成的。这些设计与空间的功能密切相关。例如，我们现在正在设计的幼儿园有一种更加平静或母性的配色方案。因为这个幼儿园可能更注重吸引家长，因为毕竟是家长做选择。对于父母来说，可能会认为孩子生活在这样一个相对稳定的地方会更安心。但以MyGym为例，我们选择了MyGym标志的颜色，让整体看起来更加活泼，这也呼应了其健身中心的功能

DieBaupiloten：在卡伯走读学校和塔卡幼儿园的设计中，我们在走廊空间设计了非常丰富的色彩、光影、形态、听觉体验，能够给孩子们带来立体的空间体验。这对于他们的成长是非常有利的。对于孩子们来说，这是一个充满乐趣且不断变化的空间，他们的好奇心和探索精神都很高。

有多少孩子对你的设计感兴趣？

Sako：可以说有很多很多孩子特别喜欢扑扑。兰花。普布兰馆长表示，课程结束时，他们常常要“哄”走孩子们；许多成年子女对于回到普布兰感到非常兴奋。

文凯：城市里的孩子别无选择的一件事就是接触真实自然的机会越来越少，家长也不会出去担心他们孩子的安全。让孩子自己到外面玩。因此，在室内创造类似的效果成为必须。就MyGym而言，孩子们在那里玩得很开心。走廊上大大小小的洞口、天花板上的图案、美丽的色彩都引起了他们的兴趣。

美丽的色彩引起孩子们的兴趣

DieBaupiloten：孩子们在学校玩得很开心。他们也在这个空间里经历了间谍的冒险。这太有趣了！

您的设计完成后，有孩子开发出更多用途吗？

Sako：到目前为止，看起来空间的利用与我们最初的预期类似。但出于安全考虑，部分地方进行了功能变更。例如，普布兰绘本博物馆的书架原本是允许孩子爬上去的。不过，开业后出于安全考虑，书架上放置了很多玩偶和绘本，防止孩子攀爬。这也可以理解，毕竟对于公共场所，尤其是儿童较多的空间，安全是最重要的。还有其他空间被重新定义为各种活动的空间。

文凯：总体来说没有太大变化。但有一件事非常有趣。当我们与MyGym的老师沟通时，老师们表示，经常有人发现孩子们“偷偷”进入我们设计的储藏室。这个空间实际上保留了原有空间的一部分。它用作杂物的存储空间，里面是明亮的黄色。也许这引起了孩子们的兴趣，他们常常偷偷溜进去玩。

DieBaupiloten：我们让孩子对空间有自己的理解，并发展更多的功能。事实上，他们也这样做。

给孩子们留下思考的空间

您如何与甲方以及这些设计背后的孩子们沟通？

Sako：其实我和很多孩子交流的不多。当我在北京设计普普兰绘本博物馆时，我的女儿还没有出生；当我在上海设计普布兰绘本博物馆时，我的女儿还太小。我没有刻意和其他幼儿园的孩子说话。这些设计大部分都是基于我童年对自然、城市和人的记忆。例如，我记得当我还是个孩子的时候，我和其他孩子在外面玩耍。看到彩虹对我们来说是一件非常令人兴奋的事情，它包含了自然界中所有的颜色。因此，彩虹成了我的灵感来源。然后我会对这个空间的效果做一些预测。对于孩子来说，记忆应该是相似的！

文凯：我们和甲方的交流比较多，因为MyGym是美国的一个儿童健身品牌，已经有20多年的历史了，他们对MyGym的理解儿童健身是比较全面和权威的。

DieBaupiloten：无论建筑师喜欢与否，他们设计的建筑的使用者越来越坚持将自己的想法和愿望融入到建筑中。一些架构师可能无法容忍这些干预，另一些架构师则乐意与用户合作。架构师通常认为他们比用户更了解我们知道建筑最需要什么，但如果建筑师和使用者之间存在沟通问题，设计就会很困难。孩子们大部分时间都在学校度过，他们是研究学校空间的专家。他们的感受决定了设计。老师们的大部分时间也都在学校度过。他们从日常经历和感官氛围中获得感受。

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